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TITLE 創造回憶‧體驗活動介紹 淘氣玩美術館三部曲 DATE 2012/07/07~2012/09/01 運動廣場、兒童藝術中心、太極廣場、六角亭 LINK 關於淘氣玩美術館三部曲 藝術帶著走─雕塑體驗探索包 主題一:活力充沛運動去-互動雕塑系列
a、作品前一分鐘雕塑計畫
概念源自Erwin Wurm這位來自奧地利的雕塑藝術家,其創作活動運用觀眾手邊的物件,加上朱銘老師作品中的姿態,持續一分鐘並記錄下來。雕塑是一種動態的瞬間,或是瞬間的動態?思考雕塑與時間的關係,在夏日的午後共同創造身體的記憶。
活動時間:每週六、日10:40及每週日15:10,運動廣場,搭配定時導覽、兒童藝工導覽

b、多彩塑膠袋肢體互動雕塑
朱銘老師的太極作品越刻越抽象,已經看不出哪裡是手?哪裡是腳?太極拱門其實刻的是對招的兩個人,因為肌肉的牽引與氣體的流動,使得兩個人融為一體,轉而形成拱門的造型。以「氣韻流動」為概念,運用多色彩各式塑膠袋,移動收集微風將袋子充氣,變化不同造型。配合親子律動,一起在太極廣場大草坪運用充氣塑膠袋共舞,透過堆疊及排列創造集體雕塑。
活動時間: 每週日15:00,太極廣場大草坪

主題二:艷陽高照遮蔭去-夏日光影系列
a、傘下陰影作品對話
於作品前提供雨傘遮蔭進行集體創作,從作品情境聯想引發對於雨傘意象的思考,將雨傘的陰影範圍用粉筆於紙捲軸上畫下,並寫下參觀心情或共同塗鴉。從作品出發進行創作,除了認識作品,也希望透過對話創造共同經驗,留下深刻且特殊的參觀回憶。
活動時間:7/14、8/11,14:00,太極廣場、人間廣場

b、日光顯影
藉由集體撿拾美術館自然花、草、樹枝或葉子活動,透過日光顯影的技術將回憶記錄下來。在風和日麗的夏日午後,兒藝中心的戲水池旁,創造屬於親子共賞的美麗經驗。
活動時間:7/28、8/25,14:00,太極廣場、人間廣場

c、太極拱門日晷陰影成像計畫
運用七彩麻繩線條,四個支點呈現不同時刻陰影所形成的太極拱門造型,兩個月的創作累積,呈現由彩色線條所形成的太極拱門造型,完成「記憶彩虹」作品。從「光影」與「作品」的對話,引發「觀眾」與「作品」的對話,共同創作,創造共同在美術館的回憶。
活動時間 :每週日15:00,太極拱門下

主題三:五感一起來-環境體驗系列
館校合作創作歷程文件展提供「旅行」不同的思考,搭配展覽內容,分別針對視、聽、嗅、味、觸覺,精心設計五感體驗工作坊,讓親子進一步了解展覽的精髓,希望在夏日午後一起體驗美術館的五感小旅行。
活動時間:7/7味覺、7/21觸覺、8/4聽覺、8/1嗅覺8、9/1視覺,14:00,兒童藝術中心。

主題四:微風徐徐放鬆去-故事回憶系列
a、夏日絮語‧紙花片片計畫
運用摺紙活動,讓觀眾於紙花上寫上夏日的心情以及對於夏日的想像,藉由集體創作的儀式,讓親子觀眾共同完成, 吊掛於荷花池畔涼亭,在炎炎夏日的午後,隨著荷花搖曳,別有一番風情。活動空間上串連藝術長廊,可做為心情抒發或感受表達的延伸。
活動時間:每週日16:00,荷花池畔六角亭

b、紙芝居劇場說故事及創作
紙芝居,就是紙戲。據說,紙戲於1930年代興起於日本,但是日本極早就有看圖說故事的傳統。早期的紙戲不易搬運,不過到了1920年代晚期,紙戲發展出小型木製戲台,安裝在腳踏車上,可以遊走各鄉鎮。 配合「夏日回憶」創作計畫,藉由繪卡《夏日,美術館的一天》故事談起,配合夏日的環境時空,進行接下來的創作計畫,以父母與孩子為主角,夏日逛美術館為主題,設計自己的紙芝居故事。運用雕塑體驗探索包所提供的材料,親子一同創作,在彼此對話的過程,塑造夏日在美術館的美好回憶。
活動時間:每週六15:45,兒童藝術中心

活動須知:
*「五感體驗一起來」、「傘下陰影作品對話」、「日光顯影」、「多彩塑膠袋肢體互動雕塑+太極拱門日晷陰影成像計畫」、「紙芝居劇場說故事及創作」,當日現場報名,每場十組親子額滿為止,請洽兒童藝術中心。
*「一分鐘雕塑」、「夏日絮語‧紙花片片」,無需報名,自由參加。

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